显微镜互动教学系统具有很多优越的性能 显微镜互动教学系统在医学，生物学等科目的教学中是*的，传统的教学方法是将学生分组，每组使用一台显微镜轮流观测，教师穿梭于多组之间指导教学。
配套摄像机的显微镜工作站后，老师可以将一台显微镜的观测实时图像投射到投影仪上进行教学。但以上两种教学方法都不能将老师的教授过程与学生的动手实践的结合起来，教学效果差强人意。
显微镜互动教学系统是近两年来产生的一种非常*的教学手段，采用基于特殊协议的网络软件将一个教师端主机与多个学生端主机连接为一个灵活的网络系统。教师端电脑可以针对每一个或者某一个学生进行控制、提问、收发作业、传输文件等十多项操作，并可以通过网络手把手教学生进行实际操作。即可以使每个学生随时获得老师的协助，又能得到充分的动手锻炼。因此，显微镜互动教学系统已经在教育领域获得广泛认可 。
学生与教师的交互式教学获得比传统教学方式更好的效果，方便的向学生展示各种多媒体资源，并且可以为不同学生端播放不同多媒体资料，达到教学资源的优化配置，开放性和可扩展性，任意增加和减少学生端，很方便搭配整个系统。市面上很多互动教学系统都是采用普通的tcp/ip协议，点对点传输为基础，实际应用中丢包现象十分严重，还可能造成网络堵塞。
显微镜互动教学系统无论是在工业领域的质量控制，或是地质学家和矿物学家的培训教学中均可得到广泛应用。显微镜互动教学系统具有出色性价比的智能化成像解决方案，可通过加装载物台来防止静电从主机架传 导至电子元器件样品上，在同一系统内，同时使用透射光和反射光检测不透明或透明材料，体验顺畅的工作流程，从图像采集到分析，涂层厚度测量到生成报告，快速获取检测结果。显微镜互动教学系统实现现代 化教学实验室的互联和共享，集易用性与工业应用性能于一体。