基于物联网技术的智慧校园建设，通过物联网技术的实际应用来改善校园内的教师、学生、管理人员、工作人员等与校园各类资源的相互交互情况,以提高交互的灵活性、明确性、响应速度及深化程度,进而实现全新的数字化、智能化管理与服务的校园运行模式，通过将传感器、感应装置嵌入或装配到教室、食堂、图书馆、实验室等各类应用场所及各种具体物件中，且全面互联互通,形成校园内的物联网络，再将校园物联网与原有的互联网、校内局域网整合在一起,从而实现学校中的教学、学习、工作、生活与信息资源管理系统的深入整合，除高清视频监控技术外，其主要还涉及以下几个方面的核心技术。
·一卡通管理技术：校园一卡通技术是校园物联网的重要组成部分。它以ic卡为信息载体，以ic卡读写机具为信息交换装置，以感知点和通信技术为手段，将校园内的各项设施连接成为一个有机的整体，在该一卡通系统中，校园管理人员、学生、教师等凭一张代表个人身份的ic卡，即可实现校园内的身份识别、停车场管理、门禁管理、消费管理、内部图书借阅等功能，形成一个完整的智能校园环境，ic卡经信息挖掘处理后，具有：门禁管理功能、停车场管理功能、就餐及校园内相关消费功能、内部人员图书借阅等功能;
·师生救助技术：师生求助系统是设置于室外案件多发区域感知点，用于紧急求助报警的一种感知网，该系统运用信息化处理技术，将视频监控、入侵报警、网络对讲等感知技术融为一体，轻松实现远程报警呼叫对讲，视频复核等功能;
·物联网业务应用技术：物联网技术在校园内的应用不仅仅表现为以上技术应用，通过信息技术整合、共享、分析等技术还可现实电子监考、学籍管理等系统应用。学校管理人员可轻松查看存储班级信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及到课率的记录和各科成绩等多种数据信息展示。
物联网不仅仅提供了传感器的连接，信息化技术的设计、建设和应用已在不断地融入物联网技术相关的核心技术，如信息感知技术、云计算技术、智能化分析处理等，从信息感知、信息传输、数据处理和业务应用等各个层面上其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，不仅在公安、校园等领域的运用还扩充其它应用领域。从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据，以适应不同用户、不同领域对于安防的不同需求，同时不断发现新的应用领域和应用模式。